Die aktuelle Diskussion über die Zukunft der Sonderschulen sorgt auch im Bezirk Baden für klare Positionierungen aus der schulischen Praxis. Bei einem gemeinsamen Treffen mit zahlreichen Lehrervertretern sowie Direktorinnen und Direktoren wurde deutlich: Die Sonderschulen müssen als wichtiger Teil des Bildungssystems erhalten bleiben.
Der Niederösterreichische Arbeitnehmerinnen- und Arbeitnehmerbund spricht sich gemeinsam mit Vertreterinnen und Vertretern aus den Schulen klar für Wahlfreiheit, Vielfalt im Bildungssystem und den Erhalt der Sonderschulen aus. „Wer täglich mit Kindern, Eltern und Schulen arbeitet, weiß: Es braucht unterschiedliche Bildungswege. Inklusion ist wichtig und richtig – aber sie kann nur dann gelingen, wenn die Rahmenbedingungen passen. Für viele Kinder sind Sonderschulen der richtige Ort, weil sie dort jene individuelle Förderung, Struktur und Betreuung bekommen, die sie brauchen“, betonen LAbg. Christoph Kainz und NÖAAB-Bezirksobmann Andreas Steiner.
Bereits seit 2017 setzt sich der NÖAAB für den Erhalt der Sonderschulen ein. Eine damalige Petition wurde von mehr als 11.000 Niederösterreicherinnen und Niederösterreichern unterstützt. Die aktuelle Debatte zeigt aus Sicht des NÖAAB: Die Frage ist nicht „Inklusion oder Sonderschule“, sondern wie jedes Kind bestmöglich gefördert werden kann.
Auch die Lehrervertretung im Bezirk Baden unterstreicht die Bedeutung der Sonderschulen: „Sonderschulen leisten jeden Tag hochqualitative pädagogische Arbeit. Sie geben Kindern Halt, Orientierung und Entwicklungsmöglichkeiten. Aus der Praxis wissen wir, dass Kinder sehr unterschiedliche Bedürfnisse haben. Kleine Gruppen, speziell ausgebildete Pädagoginnen und Pädagogen, therapeutische Unterstützung und ein geschützter Rahmen sind für viele Kinder entscheidend. Diese bewährten Strukturen dürfen nicht leichtfertig aufs Spiel gesetzt werden“, so Otmar Langer, Obmann der Personalvertretung im Bezirk Baden.
Der NÖAAB steht für den Erhalt und die Weiterentwicklung unserer Sonderschulen und den gezielten Ausbau inklusiver Modelle, wo diese pädagogisch sinnvoll und organisatorisch tragfähig sind. Die Wahlfreiheit der Eltern sollte sichergestellt und jedem Kind die optimale Förderung gewährt werden.
„Unser Ziel ist kein Gegeneinander der Systeme. Unser Ziel ist ein Bildungssystem, das den Kindern gerecht wird. Dafür braucht es Inklusion mit Qualität, ausreichend Personal, passende Rahmenbedingungen – und weiterhin starke Sonderschulen. Der Bezirk Baden steht hier geschlossen hinter dieser Linie“, so Kainz und Steiner abschließend.
